NASCIMENTO DO VLOG DO RAMON LAMAR, FILHOTE DESSE BLOG!!!

Oi, pessoal!!!

Estou aqui para dar uma grande notícia: esse blog acabou de reproduzir-se, assexuadamente, é claro!

Comecei a gravar alguns vídeos que podem ser assistidos ou ouvidos como podcasts, pois não há figuras, só há esse sujeito aqui falando para vocês (desculpem as falhas nos vídeos, mas quero fazer sem cortes e montagens... e o "estúdio" aqui não é profissional). E assim, está criado o Vlog do Ramon Lamar, em meu Canal do Youtube.

Espero que vocês gostem e que possa ser mais um canal para divulgação científica e outros papos relevantes sobre esses assuntos que amo falar e que precisam ser falados, em especial MEIO AMBIENTE e PAISAGISMO URBANO. (Outras playlists do Canal estão recheadas aulas de Biologia e Química para os estudantes, não se preocupem, ainda não me aposentei dessa área! rsrsrs)

Sempre às ordens de vocês e também dos poderes públicos para colaborar no que eu puder, honrando sempre o meu diploma de Biólogo. Prezo muito meu diploma e minha opção profissional e dessa forma homenageio sempre os grandes mestres que tive na vida (não só no curso superior, mas em todas as  fases do ensino e fora da escola também!).

Comentários sempre abertos, aqui e no vlog!

Ah, e como bom Youtuber, vai o pedido: não se esqueçam da inscrição no Canal e deixar o seu like (seu joinha)!!!

Link para a Playlist onde está o Vlog: clique AQUI.

Abraços,

Ramon Lamar de Oliveira Junior

RESUMINDO A QUESTÃO DE EUTROFIZAÇÃO DA LAGOA PAULINO

Eutrofização é causada pela presença de nutrientes minerais em grande quantidade na água. Esses nutrientes são principalmente o nitrato e o fosfato.

• Os nutrientes podem vir de várias fontes, mas como na Lagoa Paulino não há lançamento direto de esgotos podemos admitir: enxurradas durante chuvas muito fortes (tem que ser em grande volume para ultrapassar a capacidade do anel de captação pluvial que existe em volta da lagoa), fezes dos animais da lagoa e entorno (peixes e aves como garças e biguás), detergentes provenientes da lavação de carros na orla (contêm fosfatos), revolvimento do fundo da lagoa pela fauna de peixes que não é nativa (carpas e outros peixes introduzidos), falta da vegetação de fundo da lagoa (algas que seguram o sedimento no fundo, mas foram comidas pelas carpas e outros peixes introduzidos), produção de nitratos por algumas algas (cianobactérias com heterocistos), morte de organismos aquáticos (liberam nutrientes minerais em sua decomposição) e restos da capina da orla da lagoa (que em grande parte são jogados dentro d'água, aumentando a disponibilidade de nutrientes minerais).
• A eutrofização consiste na proliferação exagerada de certas algas que acabam morrendo e se decompondo. As algas vivas até produzem oxigênio na fotossíntese, mas só as da superfície, pois 10 centímetros abaixo da flor d'água já não chega luz suficiente para as demais algas. Durante a noite, as algas consomem oxigênio da água, algas em decomposição consomem oxigênio da água. O nível de oxigênio dissolvido (OD) cai abaixo de 4-5mg/L e começa a morte de peixes. Morte de organismos implica em mais nutrientes minerais liberados na água (e sustenta a eutrofização... é um ciclo vicioso).

Como resolver? Fazendo o que foi feito na Lagoa da Boa Vista:

• Esvaziamento completo da lagoa (precisa de autorização da Sec. Estadual de Meio Ambiente).
• Remoção de parte do sedimento e sua destinação adequada.
• Impermeabilização do fundo (menos nas regiões de minadouros, que existem na Lagoa Paulino).
• Introdução de espécies nativas (na Lagoa da Boa Vista houve urgência em se introduzir peixes pelo risco de dengue e foram introduzidas tilápias... se a população delas for controlada, não dá problema. Como controlar? Torneios de pesca a ser realizados no futuro, quando necessário.)

Outras soluções como aeradores e introdução de peixes que se alimentam das microalgas são PALIATIVOS. Não resolvem o problema porque não atuam na causa do problema!!!

Ramon Lamar de Oliveira Junior

Foto de 8 de julho de 2016 - Eutrofização na Lagoa Paulino

PS.: Pergunta que sempre recebo: "- Ramon, você dá essa e outras consultorias de graça e não te escutam. Por que?"

Bem, eu dou minhas consultorias sobre esse e vários outros temas de graça porque é uma forma de reverter para a população a ajuda que me deram. Pois fiz um curso de Graduação e Mestrado numa Universidade Pública (UFMG), paga com o dinheiro dos cidadãos. E vejo aí uma forma de retribuir. Sobre porque não me escutam, acho que essa pergunta não deve ser feita para mim. Tentem perguntar para eles... talvez escutem a vocês! Ah... tem um detalhe... e é muito difícil o poder público contratar técnicos na forma de assessoria para "palpitar no assunto que entendem"... e quando contratam, a própria população vê como "cabide de empregos", "dinheiro jogado fora", "apadrinhamento político" e bla bla bla. Desse jeito a coisa não anda!! Já estive na prefeitura como assessor em 2014... deu para fazer alguma coisa e sou muito grato pela oportunidade... mas senti na pele a desvalorização que paira sobre esse tipo de assessoramento!

PS2: Nova sugestão de ação. Leia no final de:

 https://ramonlamar.blogspot.com/2021/08/esclarecimentos-e-nova-proposta-sobre.html

Medalha de Ouro do Ítalo Ferreira no surf é mais que romance, é uma denúncia social! É o dedo na ferida!!!

Parabéns, Ítalo Ferreira!!! 

Parabéns não só pela sua vitória e trajetória. Mas especialmente por escancarar a necessidade de inclusão dos brasileiros. Não podemos nos concentrar em apenas reverenciar a ascensão do garoto de família humilde, do garoto que surfava em tampas de caixa de isopor do pai - vendedor de peixes. Temos que ir mais a fundo, mostrar que essa história maravilhosa também mostra a dificuldade de visibilidade de um grande número de crianças, jovens e adultos.

Ítalo Ferreira. Foto Agência EFE.

São necessárias mais ações para garantir o acesso seguro aos esportes. Não é só o futebol que merece os holofotes. Isso, depois do 7x1, já ficou muito claro. Claro que o futebol ainda é a vitrine e a esperança para milhares de garotos (e agora, felizmente, para as garotas também). Mas muitos almejam mais é a fama e a fortuna no futebol. Às vezes, quando craques já feitos, até se enveredam por caminhos equivocados. É preciso valorizar o esporte como meio de vida, mas também como filosofia de vida. Boa filosofia de vida.

E isso se constrói com propostas sérias, não demagogias ou projetos destinados ao fracasso (quer por seu pouco alcance, ou por seus erros de desenvolvimento e planejamento). É preciso ouvir e preparar um caminho... para os iniciantes... para os iniciados... e para os que já estão avançados! Pensar em todos, pensar em pavimentar essa estrada.

Quando vejo, por tanto tempo, o Ginásio Coberto da nossa cidade praticamente fechado, sem poder acolher os jovens talentos do voleibol, do futsal, do basquete, do tênis de mesa, do judô, do karatê... e tantas outras possibilidades, eu fico triste. Sei que não é o melhor dos espaços, por suas dimensões inadequadas para novas regras de alguns esportes. Mas é central e o deslocamento para ele é mais fácil. Vamos ver se decola depois dessa pandemia, merecedor que está de uma pintura (pois está parecendo uma penitenciária)... um belo grafite em homenagem a esses esportes (já sugeri isso uma dezena de vezes).

Mas voltando ao Ítalo, e à sua lição: menos tampas de isopor e mais pranchas para essas crianças. Mais tênis e chuteiras adequados. Cadê as pistas de atletismo? Cadê as caixas de areia para salto em distância? Cadê os colchões para salto em altura? Os profissionais de educação física estão satisfeitos com essa situação? (Felizmente conheço vários trabalhando suados para essa inclusão!) Que tal sair um pouco do ambiente às vezes glamoroso de algumas academias e ir em busca de novos caminhos, de novas potencialidades? Que tal dar oportunidade a quem quer e sonha com poder homenagear a família no degrau mais alto de um pódium?

Esporte é atividade essencial. Mas é atividade essencial o tempo todo, em ambiente aberto, nas algumas vezes monótonas aulas de educação física (futebol, futebol, futebol). Esporte não é atividade essencial apenas como bandeira durante uma pandemia. 

Ramon Lamar de Oliveira Junior

PS.: É quase impossível não fazer um paralelo com as condições da educação em muitas escolas públicas. Essenciais de se melhorar, também fora da pandemia!!!

A NOTA DE CORTE DO ENEM (SISU) VAI AUMENTAR OU VAI DIMINUIR?

Infelizmente não há como responder essa pergunta antes de estar tudo somado e computado. E é por um motivo muito simples: depende de como os candidatos se sairão nas provas. 

A nota de corte é o que o próprio nome diz: onde se corta a lista e daí pra cima estão todos aprovados. Não é definida previamente, isso não tem como ser feito pois o número de vagas é limitado. Não se pode falar "quem fizer 70% passa"... pois se muita gente fizer 70%, não haverá vagas para todos. (A UFMG uma vez colocou o 60% como critério para passar na primeira etapa. Numa reunião que fizeram para discutir isso com os professores dos colégios e cursinhos eu avisei que estavam arrumando um abacaxi para eles mesmo. Só eu avisei. E foi uma balbúrdia para arrumar acomodações para os candidatos aos cursos mais concorridos fazerem a segunda etapa!*)

- Ah, professor Ramon, mas o número de candidatos caiu!

Pois é. Também não interessa. Mesmo assim há milhões de candidatos para milhares de vagas. E aquele candidato que realmente está preparado, aquele que acha que se esforçou o suficiente, não deixa de se inscrever e nem de comparecer no dia da prova.

- Ah, professor Ramon, mas a desistência foi muito alta!

De novo a mesma situação. Quem se julga preparado não desiste... comparece cheio de canetas pretas de material transparente e é seu concorrente.

Claro que algumas variações podem ocorrer nos cursos menos disputados. Mas em cursos mais disputados, como o Curso de Medicina a nota de corte varia alguns míseros pontos percentuais (1 ou 2) de ano para ano. Ou seja, se era 800 e variar 1%, pode cair para 792 ou subir para 808. Parece uma enormidade para quem está na disputa, mas é 1%, ou seja uns 2 acertos para mais ou para menos.

Fora isso, não caia nesse discurso dos "portadores de bola de cristal" que vão fazer de tudo para meter medo em você. Falam com uma certeza sobre as notas de corte que dá até gosto. Mas tudo dependerá do desempenho do grupo de candidatos. E a TRI (Teoria de Resposta ao Item) é feita exatamente para tentar igualar o máximo possível as notas alcançadas em cada ano. Lembre-se que a nota não é exatamente proporcional ao número de acertos, mas a uma regularidade no desempenho do candidato (acertar as fáceis e médias e errar as difíceis não é problema, o problema é acertar as difíceis e bobear nas fáceis!).

Então a dica é uma só... confira as notas de corte dos anos anteriores (só para você ter uma ideia do que lhe aguarda) e estude, se concentre, se prepare e tenha uma boa estratégia para fazer a maior nota possível. 

E se na Biologia e Química precisar do Ramonzinho aqui, confira meu Canal do Youtube http://youtube.com/biologiaequimicacomramonlamar. Outra dica é nosso blog http://salinhadna.blogspot.com.

Ramon Lamar de Oliveira Junior

* PS.: Sobre o caso da UFMG, a situação é a seguinte: selecionava-se na primeira etapa um número de candidatos igual a 3 vezes o número de vagas do curso. Medicina, por exemplo, tinha 320 vagas e iam cerca de 1000 candidatos (os empatados entram) para fazer a segunda etapa. Acontece que para um candidato mediano de Medicina não era difícil fazer 60% na primeira etapa. Então o número de candidatos que foram para a segunda etapa foi enorme, mesmo a universidade sabendo que com menos de 70% de acerto na primeira etapa era quase impossível passar na segunda etapa (pois as notas se somavam). Logo abandonaram o modelo...

CURSO DE AULAS GRAVADAS DE QUÍMICA E BIOLOGIA

São mais de 100 aulas gravadas, algumas delas com interação de alunos que perguntavam dúvidas e que estão disponíveis para assistir até o dia do ENEM. Útil para quem vai fazer o ENEM e para quem vai fazer Vestibular de Medicina, pois não são aulas curtas... são aulas completas!!! Verifique as informações abaixo e confira no meu Canal do Youtube (Playlists CURSO DE QUÍMICA e CURSO DE BIOLOGIA): http://youtube.com/biologiaequimicacomramonlamar 

Preço normal: R$ 100,00

Preço para autodeclarados Corinthianos/Corinthianas: R$ 25,00

Pagamento por PIX para liberação do acesso às aulas.

Se você clicar no link fornecido, você terá uma amostra das aulas gravadas, para ver se vai se adaptar à didática do Prof. Ramon Lamar.

Não são aulas de resumo, são aulas para estudar e aprender, ver e rever. Há também algumas aulas curtas e de resolução de exercícios, e novas aulas estão sendo acrescentadas.

No total já são mais de 100 aulas gravadas!

Aproveite, depois da prova não adianta!

Quando a gente acha que vai facilitar para assistir filmes...

Primeiro foi o Youtube e algumas plataformas mais simples para aluguel ou compra de filmes. Depois veio a Netflix. E o mercado viu que era bom!!! Logo os filmes começaram a sair da Netflix em direção a novas plataformas de streaming. E parece que a cada semana surge uma nova plataforma. Não dá mais para você assinar apenas uma. O que era barato e bastante interessante começou a se transformar num sistema caro. Estúdios que já faturam milhões e milhões de dólares parecem ser insaciáveis, querem sugar até seu último centavo (como algumas Corporações que existem em seus filmes de sucesso). Cansaram de ser coadjuvantes nos lucros dos cinemas, lastreados pelas pipocas e refrigerantes.

E até a forma de ver filmes está se complicando. Não basta mais você ir ao cinema ou alugar um filme online e entendê-lo do princípio ao fim. As trilogias viraram séries. Os filmes têm sequências intermináveis ou renováveis (como o estranho caso do Homem Aranha que em pouco tempo coleciona três intérpretes e três enredos diferentes). Não basta assistir ao filme. Você tem que acompanhar as séries derivadas dos filmes. Não interessa se o universo é MARVEL ou DC, é um multiverso! Tantas histórias interligadas que ainda precisamos de ter paciência para aceitar que a cola entre elas nem sempre é perfeita. E ainda temos as postagens nas redes sociais, os universos canônicos e não-canônicos, o universo expandido!

Heróis morrem e ressuscitam... nem sei se o primeiro foi o Xavier e se o último foi o Imperador Palpatine. O que interessa é prolongar as histórias: no futuro, no passado ou em outro universo paralelo. E se morreu e já ressuscitou, o que impede que morra e ressuscite de novo?

E ainda tem um detalhe... você não pode sair do cinema até acabar a projeção do último crédito do filme. Pode vir uma surpresa no final. Tipo Filme Kinder Ovo! O estranho é quando as surpresas ficam só nas surpresas... a sequência não vem... e você fica como "o trouxa"!

Ops... quase esqueci dos cancelamentos. Os filmes que deveriam contar uma história em série e simplesmente param do nada. Fracassos de bilheteria? Pode ser. Talvez seja esse o mal da Bússola de Ouro que vi uma vez até o final e o final não aconteceu até hoje... mas já virou série! Mas o que dizer do novo Planeta dos Macacos... a Disney parece que vai reinicializar a série de filmes e a saga do César vai por água abaixo (Efeito Homem Aranha). E sabe-se lá o que a Disney vai fazer com Maze Runner, Avatar e Alien (puxa vida, não mexam com Alien... Covenant precisa de uma continuação)!

É, querido leitor do blog, esse post continuará... ou não... rsrsrs

Ramon L. O. Junior

PRÓXIMOS MÓDULOS PARA ENEM E VESTIBULARES - SEGUNDO SEMESTRE DE 2021

Com as provas do ENEM sendo definidas para serem realizadas ao final do mês de Novembro, definimos mais dois módulos: III e IV. O Módulo III será feito online. Já o Módulo IV, que se iniciará após os professores terem recebido a 2a dose da Vacina anti-Covid19 poderá ser ofertado em dois formatos, online e presencial, em consonância com as normas editadas pelos governos Estadual e Municipal.  

MÓDULO III (6 aulas - Início em agosto de forma online) - Inscrições Abertas!!!

    Química: Cinética Química, Equilíbrio Químico e Equilíbrio Iônico. Um trio de assuntos muito interligados com abordagem teórica e uma aula para demonstrar os principais tipos de questões que o ENEM cobra sobre esses conteúdos. Um único pagamento no valor de R$ 60,00. Terças-feiras de 19h00 às 20h30. Início em 03 de agosto.

    Biologia: Abordagem teórica geral sobre Seres Vivos. Aulas bem objetivas para tratar dos pontos mais importantes de micro-organismos, plantas e animais da forma como são cobrados no ENEM. Um único pagamento no valor de R$ 60,00. Terças-feiras de 20h45 às 22h15. Início em 03 de agosto.

    Matemática: Super-Intensivo de 6 aulas de resolução de questões baseadas nos tópicos abordados nos Módulos I e II, que são os tópicos que mais caem nas provas do ENEM. Um único pagamento no valor de R$ 60,00. Quintas-feiras das 19h00 às 20h30. Início em 05 de agosto.

MÓDULO IV (de meados de Setembro até a véspera do 2o Dia do ENEM. - Inscrições abrem no final de Agosto!

    Biologia: Questões elaboradas pelo professor e questões mais importantes que já caíram no ENEM ou em outros vestibulares sobre todo o conteúdo da prova do ENEM. Um único pagamento no valor de R$ 125,00 (online). Se o curso também for oferecido presencialmente, o valor será de R$ 150,00.

    Química: Questões elaboradas pelo professor e questões mais importantes que já caíram no ENEM ou em outros vestibulares sobre todo o conteúdo da prova do ENEM. Um único pagamento no valor de R$ 125,00 (online). Se o curso também for oferecido presencialmente, o valor será de R$ 150,00.

    Matemática: Questões elaboradas pela professora e questões mais importantes que já caíram no ENEM ou em outros vestibulares sobre todo o conteúdo da prova do ENEM. Um único pagamento no valor de R$ 125,00 (online). Se o curso também for oferecido presencialmente, o valor será de R$ 150,00.

Atenção:

- Matrículas para o Módulo III estão abertas e as reservas podem ser feitas sem compromisso. Matrículas e reservas para o Módulo IV serão abertas na segunda quinzena de Agosto.

- Pagamento de cada módulo é único e pode ser feito por depósito ou transferência bancária (DOC, TED ou PIX). Dados bancários serão fornecidos na matrícula.

- No caso de realização de mais de uma salinha do Módulo III, será concedido um desconto de 10% no valor de cada uma. Essa promoção também acontecerá para o Módulo IV.

- Além das aulas dadas "ao vivo", os professores poderão também recorrer à disponibilização de aulas gravadas por eles mesmos para potencializar o aprendizado (até mesmo incluindo outros tópicos além dos definidos no programa). O acesso às gravações das aulas do curso e de outras gravações estará disponível até o final da realização do ENEM 2021.

- Demais informações serão sempre divulgadas e atualizadas aqui.

- Informações também em nosso blog http://salinhadna.blogspot.com, Instagram @salinhadna e no Twitter @salinhadna.

Proposta de paisagismo temático para a Praça da Bíblia

[POSTAGEM ORIGINAL DE 8 DE JUNHO DE 2016]

"Proposta de paisagismo temático para a Praça da Bíblia, Sete Lagoas, MG" 

Esse é o título do trabalho que será apresentado amanhã no III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão das Faculdades Santo Agostinho (Fasasete), amanhã. O trabalho foi feito por mim e pelo aluno Filipe Giovani especialmente para esse evento. Filipe é meu orientado em trabalho de TCC versando sobre aspectos da arborização urbana de Sete Lagoas.

(Clique na imagem para ampliar.)