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Mostrando postagens de 2023

LIBERDADE DE EXPRESSÃO DEVE TER LIMITES?

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O recente suicídio da jovem Jéssica Canedo (em 22/12/2023) incita fortemente o debate sobre a questão da liberdade de expressão em nosso país.  Para quem não está inteirado da história, faço um pequeno resumo. Afirmações falsas nas redes sociais, e que foram amplamente repercutidas por "canais de fofocas", davam conta que a Jéssica teria tido um affair com o famosíssimo (nas redes sociais) Whindersson Nunes. A jovem recebeu pesadas críticas sobre prints de conversas que teriam acontecido entre os dois. Contudo, os prints eram falsos!!!  Claro que não sabemos como essas agressões teriam afetado a jovem, mas com certeza afetaram muito profundamente. Infelizmente ocorreu o pior. Aproveito para deixar os meus sentimentos à família e aos amigos da Jéssica. (De passagem, uma pequena questão: O que as pessoas têm a ver com a vida amorosa de outras pessoas que nem são suas conhecidas no mundo real? Não é muita invasão de privacidade?) A pergunta que fica é: Como chegamos a esse po...

POLUIÇÃO DA LAGOA DA PAMPULHA

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Numa discussão com alguns colegas, resgatei o texto abaixo de um trabalho do meu professor de Ecologia, Ricardo Motta Pinto Coelho (ICB/UFMG), sobre a contaminação da Lagoa da Pampulha com metais pesados (no caso um destaque para ochumbo), em 2000. Marquei alguns pontos interessantes. Vejam como a Ciência é desacreditada frente ao senso comum absolutamente desprovido de qualquer lógica. Não é a toa que vemos essa questão do desprezo pela Ciência só se ampliando. Notem, lembro mais uma vez, que a matéria é do ano 2000, entrevistando pessoas de baixo poder aquisitivo (o que poderia até ser uma justificativa para o pouco conhecimento da Ciência).

FECHANDO 2023 COMO PARANINFO EM DUAS TURMAS, DOIS DISCURSOS DE FORMATURA! OBRIGADO, QUERIDOS ALUNOS!!!

COLÉGIO RUTHERFORD - TERCEIRO ANO - 2023 (05/12/2023) Direção do Colégio Rutherford Colegas professores e funcionários Formandos do Terceiro ano, seus pais, demais parentes e amigos.      Não se passa um dia em nossa vida que não nos pegamos pensando no passado ou no futuro. Não se passa um dia em que nós não pensamos que “poderíamos ter feito de outro jeito” ou que “quando chegar a hora faremos de tal maneira”. Mas será que realmente não era daquela maneira que a gente tinha que fazer as coisas? Será que é possível mesmo planejar direitinho o que vai acontecer no futuro?      De uma coisa podemos ter certeza. Chegamos até aqui! E apesar de todos os atropelos, chegamos bem. Aprendemos sobre muitas coisas. Tivemos muitas experiências. Certamente estamos bem preparados para o futuro. Como já foi dito no cinema, “Não há destino, se não o fizermos”.      E mais uma vez, e momentos como este se repetirão outras vezes, estamos aqui para pensar no p...

PROVAS DO ENEM COLORIDAS? FIQUE ATENTO AO QUE PODE APARECER NO SEGUNDO DIA EM BIOLOGIA E QUÍMICA!!!

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 QUÍMICA Espectro atômico do Hidrogênio na região visível (Modelo Atômico de Böhr) Teste da Chama (Modelo Atômico de Böhr) Pilha de Daniell com solução azul dos íons cúpricos (Cu 2+). Cores do indicador do repolho roxo para meios ácidos, neutros e básicos. Esquema colorido de usina nuclear. Teste do bromo para diferenciar alcanos de alquenos. Galinho do tempo (deslocamento de equilíbrio químico). Mudanças de cor nos gases durante as reações reversíveis. BIOLOGIA Cloroplastos em células vegetais. Imagens de tecidos animais ao microscópio com os devidos corantes. Células em divisão celular com as cores reais dadas pelos corantes. Componentes do citoesqueleto em suas cores na imunofluorescência. Tecidos vegetais corados (xilema e floema). Esquemas coloridos de circulação sanguínea. Células sanguíneas ao microscópio, coradas ou colorizadas. Teste de daltonismo. Teste do iodo para identificação do amido. Camuflagem, mimetismo e coloração de advertência (aposematismo). 

RACISMO AMBIENTAL

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O racismo ambiental é um conceito que se refere à forma como comunidades racialmente minoritárias e desfavorecidas são desproporcionalmente afetadas por questões ambientais negativas , como poluição, degradação ambiental, falta de acesso a recursos naturais e outros problemas relacionados ao meio ambiente. Esse fenômeno ocorre quando políticas, práticas e decisões ambientais discriminam ou prejudicam grupos étnicos específicos de maneira injusta. Alguns dos principais exemplos de racismo ambiental incluem: Localização de Resíduos Tóxicos: Com frequência, indústrias poluentes, aterros sanitários e instalações de eliminação de resíduos tóxicos são situados em comunidades de baixa renda ou em áreas habitadas principalmente por pessoas de grupos étnicos minoritários. Isso resulta na exposição dessas comunidades a poluentes perigosos, que podem causar impactos adversos à saúde.   Poluição do Ar: Comunidades minoritárias muitas vezes estão mais expostas à poluição do ar, especialme...

PEGADA ECOLÓGICA

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A Pegada Ecológica é uma medida que avalia o impacto ambiental das atividades humanas em relação à capacidade do nosso planeta de suportar essas atividades de forma sustentável. Ela é usada para estimar a quantidade de recursos naturais necessários para sustentar o estilo de vida de uma determinada população ou para manter as atividades humanas dentro dos limites dos recursos disponíveis. A Pegada Ecológica é expressa em termos de "unidades globais de hectares" (gha) ou "hectares globais" (global hectares, em inglês), que representam a quantidade média de terra e água produtiva necessária para atender às demandas de uma população ou de um determinado grupo em relação ao consumo de alimentos, energia, água, moradia, transporte e outros recursos naturais. Essa medida compara a demanda humana por recursos naturais com a capacidade regenerativa da Terra e sua capacidade de absorver os resíduos produzidos. Quando a Pegada Ecológica de uma população excede a biocapacidade...

ASSUNTOS MAIS FREQUENTES NO #ENEM. RESPOSTA DO CHATGPT COM MINHAS OBSERVAÇÕES.

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O ENEM não divulga uma lista oficial dos assuntos mais frequentes em suas provas, e o conteúdo pode variar de ano para ano. No entanto, com base em análises de provas anteriores, é possível identificar alguns temas que costumam aparecer com mais frequência em cada disciplina. Lembre-se de que a ênfase em determinados tópicos pode variar de um ano para outro, mas os seguintes são geralmente importantes: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias:  Interpretação de textos e análise de gêneros textuais. Gramática, com foco em concordância, regência, pontuação e sintaxe. Produção artística em todas as suas formas de expressão. Redação, com ênfase em temas sociais, culturais e políticos. Ciências Humanas e suas Tecnologias:  História do Brasil e do mundo, com destaque para temas como escravidão, ditadura militar, movimentos sociais e Revolução Industrial. Geografia, com foco em questões ambientais, urbanização, geopolítica e questões indígenas. Sociologia, abordando desigualdade social...

O que os professores podem fazer para melhorar a concentração dos alunos em sala de aula?

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Olá, pessoal!!! Essa eu perguntei diretamente ao ChatGPT. Esse é o tipo de pergunta interessante. O ChatGPT não é o guru ou o oráculo. Mas é bom ver as "opiniões" dele. É como se estivéssemos vendo algumas opiniões alheias (e ele nos fornece muitas). Dessa vez, as publico integralmente como ele respondeu. Muitas coisas eu faço, mas muitas coisas ainda posso melhorar. E me sinto feliz por ainda poder melhorar. Procurar melhorar sempre é um desafio! Melhorar a concentração dos alunos em sala de aula é fundamental para o processo de aprendizagem. Aqui estão algumas estratégias que os professores podem adotar: Crie um ambiente propício para a aprendizagem: Certifique-se de que a sala de aula seja organizada, livre de distrações e confortável. A disposição das carteiras, a iluminação e a temperatura podem afetar a concentração dos alunos. Estabeleça expectativas claras: Defina regras e expectativas desde o início do ano letivo. Isso inclui diretrizes sobre comportamento, participa...

Quais devem ser as principais ações dos estudantes para melhorar o desempenho escolar?

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Fiz a pergunta do título ao ChatGPT. Ele me respondeu e acrescentei algumas observações em vermelho. Acho que ficou um roteiro bem interessante. Lembrando que tudo isso deve ser feito o mais cedo possível na vida escolar. Não adianta passar por vários anos escolares no aperto e só pensar em melhorar o aprendizado no último ano de ensino! Quanto antes começar, melhor!!! Considerando as capacidades de compreensão e abstração, acredito que o estudante tenha plenas condições de começar a aprofundar no conjunto dessas metas a partir do oitavo ou nono ano do ensino fundamental. Nas séries anteriores é muito importante a questão da atenção durante as aulas e realização das tarefas indicadas pelos professores, além de começar a criar o hábito de ler os conteúdos em seu material didático. Melhorar o aprendizado é uma jornada pessoal e única para cada estudante, mas existem várias ações gerais que podem ser benéficas para a maioria das pessoas. Aqui estão algumas ações que os estudantes podem co...

Faz tanto sentido preocupar-se com qual material didático a escola usa?

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Olá, pessoal! Vocês sabem minha opinião sobre esse tema: prefiro livros didáticos (preferencialmente bons livros didáticos de volume único somados a boas listas de exercícios). E algumas coisinhas mais que ficarão claras adiante. Contudo, conheço sim bons materiais apostilados. Acho que já trabalhei com quase todos, inclusive vi a evolução de muitos. Se não trabalhei com alguns, os tenho por aquisição ou já li bastante dos mesmos. O que eu não entendo é a tamanha preocupação com materiais apostilados. Não são eles que verdadeiramente direcionam o aprendizado. Existem ótimos e posso citar vários deles. Mas um ranking é complicado. Deixo esta tarefa para você. Pesquise no Google "ranking melhores materiais didáticos para escolas". Você cairá num dilema pois geralmente encontrará "publicidade paga". Então arrume umas três listas diferentes e veja que os principais materiais sempre estarão nelas... alternando-se entre os 5 melhores. Mas, Ramon! Onde você quer chegar? Qu...

O QUE MAIS CAI: ASSUNTOS MAIS COBRADOS NAS PROVAS DO ENEM EM MATEMÁTICA, QUÍMICA E BIOLOGIA

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  Confira em: http://youtube.com/biologiaequimicacomramonlamar http://youtube.com/@canaldematematicadaandreia3252

Sete Lagoas, sete-lagoanos e os buracos

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Olá, pessoal!!! Acho que já escrevi sobre isso no blog antes. Mas a coisa está tomando uma proporção gigantesca. O pessoal de Sete Lagoas tem fixação com buracos nas ruas! Gente!!! Já estou ficando muito preocupado com isso. Acho que precisamos até de alguns psicólogos e psiquiatras fazerem um mutirão para ajudar nesta questão. Toda conversa de Sete Lagoas termina nos buracos das ruas. - Olá, bom dia! Tudo bem! - Até que está, mas as ruas estão cheias de buracos! Claro, óbvio que sei que nossas ruas são um desastre. Eram, são e infelizmente acho que serão assim para sempre! Tanto que já sei quem ganha a eleição para prefeito: quem mais tampar buracos (ou falar que vai tampar). É isso mesmo!!! Os candidatos podem se esguelar, brigar, rolar no chão virtual ou no chão real... não adianta... no fundo o negócio é resolvido no buraco. Recentemente fui convidado para dar entrevista para a Globo Minas. Muita gente assistiu, muita gente falou coisas bem bacanas sobre a entrevista (fiquei até ...

DOIS DISCURSOS DE FORMATURA APRESENTADOS AOS MEUS EX-ALUNOS DO COLÉGIO CAETANO

TURMA DE 2008 Prezados colegas professores, diretores e funcionários. Prezados pais, amigos e familiares. Prezados ex-alunos.  Felizmente temos esse encontro hoje. Eu já estava preocupado. Porque ficaram faltando 10 coisas para ensinar ou reforçar com vocês. Peço desculpas aos seus pais e aos seus amigos. Mas não posso aprová-los sem falar dessas coisas. Espero que aprendam direitinho, pois a prova não será elaborada por mim. Nem sei o dia que ela será aplicada. Sei que vale muitos pontos. Estejam sempre preparados.  • As moléculas de água unem-se fortemente por ligações de hidrogênio. Essa ligação é forte. Separar as moléculas é difícil. Sigam o exemplo e sejam unidos, sejam fortes.  • Átomos são coisas miseravelmente pequenas. Não despreze as coisas mais simples. As coisas que você julga insignificantes podem ter muito mais força do que você.  • Vivemos numa relação harmônica intraespecífica chamada sociedade. Nenhum de nós consegue viver em isolamento. Cultive ami...

LIVROS DIDÁTICOS OU MATERIAL APOSTILADO?

Olá, queridos leitores e queridas leitoras! Comentei em minha última aula on line sobre essa questão.  Particularmente, eu prefiro os livros didáticos. Mas hoje estamos num tsunami de materiais apostilados ("coleções"). As famílias, acho (talvez fosse necessário fazer uma enquete), preferem materiais apostilados. É uma briga danada sobre esse material ser melhor ou pior que aquele. Vou elencar as vantagens de cada um, considerando minha atuação que é no Ensino Médio. Livros: - São reutilizáveis, desde que os professores/escolas não fiquem trocando todo ano de livro didático. No mínimo por 3 anos eles deveriam ser mantidos. - Existem livros do tipo "Volume Único" que são muito bons. Podem ser usados tranquilamente nas três séries do Ensino Médio. - Permitem que o professor/escola tenha mais controle dos conteúdos a serem ministrados dentro do que se exige ou se necessita naquela localidade. (Por exemplo: vestibulares seriados trabalham com sequências de conteúdos qu...

Sal extraído da água do mar, por Léo Corradini

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Pedi licença ao amigo Léo Corradini para postar aqui o texto que ele colocou no Facebook. O Léo é simplesmente "o cara" da Química. Realiza experimentos bastante interessantes, medições superprecisas e é ótimo para derrubar alguns mitos!!! Este é o famoso sal marinho integral. Foi extraído da água do mar usando muito calor e cuidado para não estragar a panela e virar uma pedra. Foto: Léo Corradini (direitos reservados)  Apesar de tudo de bom que se fala sobre ele na internet, não podemos ingerir esse sal. Em princípio, para chamar de sal integral, ele deveria conter todos os íons presentes na água do mar, mas isso não é bom ! Na água do mar temos diversos íons, principalmente, cloreto, sulfato, sódio, magnésio, potássio e cálcio. Além de muitos outros em quantidade bem menor Mas, porque não é bom inseri-lo ? Os íons sulfato e magnésio podem causar diarréia e têm um gosto desagradável. Os íons potássio e cálcio também não tem um bom sabor. Apesar do potássio ser usado no sal l...